ישראל עכשיו - פורטל החדשות המוביל בישראל

האם בינה מלאכותית היא המתנה הגדולה ביותר שילדים עם צרכים מיוחדים קיבלו? מחקר חדש מגלה ש-ChatGPT הופך לכלי למידה עוצמתי עבורם, הרבה יותר מאשר עבור ילדים אחרים.

כולנו זוכרים את הילד השקט בכיתה, זה שחושב קצת אחרת. עכשיו, דמיינו לו חבר וירטואלי גאוני, שתמיד מקשיב, שתמיד מבין. זה בדיוק מה שקורה.

מחקר פורץ דרך של מכון אלן טיורינג, בשיתוף UNICEF וקרן LEGO, חושף ש-78% מהילדים עם צרכים לימודיים מיוחדים נעזרים ב-ChatGPT. אצל ילדים "רגילים", רק 53% עושים זאת. פער של 25% שממחיש את הפוטנציאל העצום הטמון בטכנולוגיה הזו.

החוקרים ביקשו להבין כיצד בינה מלאכותית גנרטיבית משפיעה על חיי ילדים. הם ערכו סקרים מקיפים וסדנאות עם ילדים, הורים ומורים, וגילו עולם שלם של תקוות, פחדים וחלומות.

בעוד ילדים רבים רואים ב-ChatGPT כלי עזר בלימודים, עבור ילדים עם צרכים מיוחדים הוא הרבה יותר מכך. הוא הופך לחבר, למנטור, לכלי שמאפשר להם לבטא את עצמם ולגשר על פערים תקשורתיים.

המחקר מעלה שאלות חשובות לגבי עתיד החינוך. האם ChatGPT יכול לסייע בהתאמת תוכניות לימוד אישיות? האם הוא יכול להחליף את המורה המסורתי?

התשובות עדיין לא ברורות, אבל דבר אחד בטוח: בינה מלאכותית משנה את כללי המשחק בחינוך, ולילדים עם צרכים מיוחדים יש הרבה מה להרוויח.